為深入落實《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要（2021年版）》，強(qiáng)化少先隊員的思想政治教育,，傳承紅色基因,，3月28日，鳩江區(qū)第三次少先隊活動課教研活動在清水小學(xué)順利開展,。團(tuán)區(qū)委相關(guān)負(fù)責(zé)同志,、鳩江區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員以及來自各校的大隊輔導(dǎo)員、少先隊名師工作室成員齊聚清水小學(xué),，現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí),。此次活動中,，清水小學(xué)中隊輔導(dǎo)員聶夢迪帶領(lǐng)二（1）中隊,，精心開展了《向烈士致敬》少先隊活動課，為全區(qū)少先隊活動課的開展提供了優(yōu)秀范例,。

  活動開場,，聶夢迪老師通過親切的談話，配合精心挑選的視頻進(jìn)行導(dǎo)入,，現(xiàn)場氛圍瞬間變得莊嚴(yán)肅穆,，迅速激發(fā)了學(xué)生對先烈的崇敬之情，為后續(xù)活動筑牢了情感根基,。觀摩的輔導(dǎo)員和工作室成員們,，紛紛拿出筆記本，記錄下這一極具感染力的開場方式。

在“烈士事跡故事會”環(huán)節(jié),，隊員們以小隊為單位,，熱烈交流手中的烈士紀(jì)念卡，分享各自了解的烈士事跡,。每一張紀(jì)念卡背后,，都是一段可歌可泣的英雄故事。隨后,，小隊代表走上講臺,，向全體同學(xué)詳細(xì)介紹。生動的講述,，不僅讓現(xiàn)場的少先隊員們深受觸動,，也讓觀摩人員看到了孩子們對英烈精神的深刻理解。不少大隊輔導(dǎo)員低聲交流,，表示這種互動分享的形式,，極大地提高了學(xué)生的參與度。

“烈士形象我銘記” 環(huán)節(jié)將活動推向高潮,。聶老師組織“聽事跡,，說姓名”、“看形象,，說事跡”等互動活動,，新穎的形式吸引了現(xiàn)場所有孩子的注意力。同學(xué)們踴躍發(fā)言,，現(xiàn)場氣氛熱烈,。互動結(jié)束后,，學(xué)生們將對烈士的崇敬與追思,，認(rèn)真書寫在紅領(lǐng)巾心愿卡上。觀摩老師們紛紛舉起手機(jī),，記錄下這一動人的場景,，對活動設(shè)計的巧思表示稱贊。

最后,，在 “致敬烈士獻(xiàn)隊禮” 環(huán)節(jié),，聶老師借助視頻介紹和“連連看”游戲，幫助學(xué)生了解與烈士相關(guān)的重要日期,。學(xué)生們親手制作小白花,，佩戴紅領(lǐng)巾，整齊地敬隊禮,、唱隊歌,，并通過云祭掃表達(dá)對烈士的緬懷?，F(xiàn)場觀摩人員也不禁被這莊重的氛圍感染，一同向烈士致以敬意,。

活動課結(jié)束后,，各校輔導(dǎo)員迅速開展了交流評課環(huán)節(jié)。在熱烈的研討氛圍中,，多位輔導(dǎo)員踴躍發(fā)言,，從不同角度對聶夢迪老師的這堂課進(jìn)行點評。西灣小學(xué)王毛毛老師率先發(fā)言,，對活動的連貫性和教育性給予高度評價：“聶老師整堂課環(huán)節(jié)緊湊,，從故事分享到互動銘記，再到最后的致敬環(huán)節(jié),，環(huán)環(huán)相扣,，讓孩子們在沉浸式體驗中，深刻理解了烈士精神,，非常值得借鑒,。”少先隊名師工作室成員秦心怡則關(guān)注到課程設(shè)計的創(chuàng)新性：“‘連連看’游戲和云祭掃的融入，貼合當(dāng)下學(xué)生的興趣點,，打破了傳統(tǒng)思政教育的枯燥感,，讓紅色教育更具活力。”

在交流過程中,，大家還圍繞如何進(jìn)一步優(yōu)化少先隊活動課展開討論,，提出豐富活動載體、結(jié)合本地紅色資源等建設(shè)性意見,。通過思維的碰撞,，不僅加深了輔導(dǎo)員們對少先隊活動課程的理解，也為后續(xù)開展高質(zhì)量少先隊活動指明方向,。

此次清水小學(xué)開展的《向烈士致敬》少先隊活動課,，憑借豐富的內(nèi)容、創(chuàng)新的形式,，給參與教研活動的輔導(dǎo)員們留下了深刻印象,。不僅讓二（1）中隊的少先隊員們接受了一次深刻的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，也為鳩江區(qū)少先隊活動課的開展提供了新思路和方法,。未來,，鳩江區(qū)將繼續(xù)開展少先隊活動課教研活動,，提升少先隊輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,，引導(dǎo)廣大少先隊員傳承紅色基因，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,。